“精神不安定症候群”の厚み増す？

１カ月の乳児揺さぶり虐待　傷害容疑で２２歳男逮捕「泣きやませようとした」
http://sankei.jp.msn.com/affairs/news/120910/crm12091011430001-n1.htm

　バランス感覚を持てない、母親、父親が増えているようだ。首も座っていない生後一か月の乳児を、上下にゆすれば、脳内がどうなるか想像できないほど(程度)の能力。この事件に限らないが、少々“精神不安定症候群？”の人が増えてきているのか。

　中学校あたりで、英語や数学などの知識もさることながら、「子供の育て方」を教科に入れなければならないか? 教員からは、各科目の時間数が足りなくなると不満が出そうだが。
　そこで、幼稚園と小学校を統合して、4歳を小1として、「全人教育」を最大理念として、シームレスに教科のレベルアップを図ってはどうか。義務教育の最後、中等教育では、社会人として必要な教育、人権や法律、育児・こどもの教育などの家庭生活の進め方などを取り入れる。
　義務教育の最終目標は、「自立した社会人」になることであるから。

　教える側の教師も、現在の4年生の教育学部卒では不十分で、人間関係学と一年間の社会経験（生産性の高い企業組織での経験、あるいは自衛隊経験）を織り込んだ、6年制の教員育成専門大学で育成する必要があるのではないか。地方の教員採用は、地元か隣接県の大学卒業者が大半であり、創造性や柔軟性、視野の広さが今一つであると思う。

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